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Páginas muy interesantes para practicar Inglés con los niños

http://www.theyellowpencil.com/: Pagina web con actividades y juegos para niños con ella aprender ingles sera facil y divertido.En dicha pagina podemos encontrar desde ejercicios interactivos, gramatica, ejercicios de vocabulario, un karaoke, hasta una herramienta fundamental para nosotros, los futuros maestros/as de ingles,un rinconcito para los profes, con todo lo necesario para preparar las lecciones

http://www.primeraescuela.com/themesp/ingles/alfabeto_indice.htm :Materiales educativos apropiados para comenzar la presentación del alfabeto / abecedario en inglés, aprender a escribir y/o para apoyar la educación bilingüe en la etapa infantil y preescolar.

http://www.primarygames.com/:Página con atractivos juegos y actividades para que los niños aprendan inglés.

http://www.kidskorner.net/Muchas actividades: canciones, poemas, adivinanzas...

http://www.billybear4kids.com/: para que los niños aprendan el alfabeto, a contar, etc.

http://www.boowakwala.com/ : más de 500 actividades para que los niños aprendan inglés.

http://www.lil-fingers.com/games/index.html :Juegos variados, actividades para colorear, etc.

http://www.magickeys.com/books/index.html :Cuentos diversos:algunos se pueden escuchar, tanto por líneas como palabra por palabra.

http://www.storybookcastle.com/tales/ :Cuentos de hadas en inglés

Crisis Económica

Durante una semana hicimos por grupos un trabajo sobre la crisis económica recogiendo información en distintos medios de comunicación: prensa, televisión e internet.

El trabajo terminó siendo un artículo dónde hablamos de muchos aspectos de la crisis económica. Dicho artículo se puede ver en el blog que creamos mis compañeras y yo: http://www.lemaglo.blogspot.com/.

Ahora me toca hablar de la parte que realicé yo( televisión), os comento que no fué nada fácil recoger noticias de diferentes cadenas de televisión, ya que no debemos olvidar que siempre hay una posición ideológica y así pues, eso queda plasmado en todas las noticias, sólo los programas de entretenimiento y ocio actúan a modo de "cortina de humo" que cubre los posicionamientos ideológicos de las cadenas.

Debido a ello, en las noticias te dicen lo que les "conviene", o te ponen a "parir" a unos porque no han hecho nada por evitar esta crisis economica que tenemos encima o te dicen que todo habría sido de color de rosa si hubiera gobernado otro partido.La verdad es que nunca te dicen las cosas claramente, es un medio de comunicación del que nos podemos fiar pero "a medias", ésto no quiere decir que se inventen cosas pero si que las reconstruyen a su antojo y puede hacer en muchas ocasiones que nos sintamos engañados, asi pues lo mejor que podemos hacer ya que además está a nuestro alcance hoy día es complementar las noticias televisivas con la información que nos presta la prensa escrita diariamente e Internet.

Movie Maker.Los Derechos de los Niños

En 1989 se aprobó la Convención de los Derechos de los Niños. Un documento esencial que parte del principio de que los niños nacen con libertades fundamentales y con los derechos propios de todo ser humano. Es un tratado internacional ratificado por casi todos los países del mundo, donde se recogen todas las obligaciones que se tienen que cumplir en relación a las necesidades de los niños y las niñas.

A lo largo de nuestra vida como maestr@s nos encontraremos con alumnos distintos, algunos nos enseñaran cosas importantes, otros nos regalaran un pedacito de su vida..., todos y todas serán diferentes pero verdaderamente importantes, debemos hacer que siempre se sientan respetados y queridos y tenemos el deber de velar porque se respeten sus derechos. ¡No lo Olvidemos!

Sobre los Derechos:

¿Quién le puso el nombre a la luna?
¿Habrá sido la laguna, que de tanto verla por la noche decidió llamarla luna?

¿Quién le puso el nombre al elefante?
¿Habrá sido el vigilante, un día que paseaba muy campante?

¿Quién le puso el nombre a las rosas?
¿Quién le pone el nombre a las cosas?

¿Habrá un señor que se llama Pone nombres que saca los nombres de la Nombrería?
¿O la arena sola decidió llamarse arena y el mar solo decidió llamarse mar?
¿Cómo será?
Menos mal que a mí me puso el nombre mi mamá.

Mi voto para el mejor movie-maker es para: www.luisa-ntae.blogspot.com por hacer de su video una herramienta muy util para las futuras clases de ingles que impartiremos.

Welcome!!!!

¡Hola a todos!,soy Leticia, Bienvenidos al blog que he creado para la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación de 3ºcurso de Magisterio Lengua Extranjera de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén.

Este Blog ha sido creado principalmente para realizar las prácticas de la asignatura, pero además de ello incluirá noticias y otras cosillas de interés personal.

¡Disfrutaremos mucho con esta asignatura!. Un saludo!!, Hasta otro día!!!